Кандидат на получение профессии снайпера, должен обладать рядом личных качеств и навыков, без которых успешное обучение и получение профессии невозможно. В армиях и полицейских подразделениях различных стран мира сходные требования к кандидатам на обучение снайпингу, так как специфика этой профессии подразумевает отбор лучших из лучших.

Общие требования.

Отсутствие психических заболеваний, маний, фобий, устойчивость к стрессам, стрессовым состояниям и ситуациям, эмоциональная уравновешенность.

Отличная физическая форма, сдача требуемых нормативов по физической подготовке на оценку "отлично" в ходе отбора.

Отсутствие зависимости от наркотических веществ, сигарет, алкоголя.

100% или не ниже 20/20 зрение на оба глаза и 100% слух на оба уха, отсутствие дальтонизма.

Пройти спецтест на определение уровня IQ (умственного развития).

Кандидат должен обладать такими качествами как дисциплинированность, решительность, инициативность.

Отбор кандидатов для обучения профессии "снайпер-диверсант" в частях и соединениях Сухопутных войск Российской Федерации.

Подбор начинается с тщательного изучения личного дела каждого кандидата, наблюдения за военнослужащим в ходе прохождения службы и в повседневной жизни, личных бесед. Приоритет отдается военнослужащим, имеющим и обладающим следующими качествами:

Разряд по спортивной стрельбе.

100% зрение и слух.

С детства были приобщены к охоте.

Наблюдательность, эмоциональная устойчивость, спокойный выдержанный характер.

Обладают физической подготовкой на уровне выше среднего.

Показавшие отличные результаты по основным предметам обучения на завершающем этапе одиночной подготовки солдат (в первую очередь - по стрельбе).

Личные дела таких военнослужащих, как кандидатов в снайперы, подаются в штаб части командиром сводного подразделения.

Квалификационные требования к кандидату.

По состоянию здоровья годен к прохождению службы в разведывательных подразделениях СВ / ВДВ (сухопутных / воздушно-десантных войск).

Для военнослужащих, проходящих службу по призыву (призывников) - не менее 12 месяцев службы в развернутых мотострелковых, воздушно-десантных, разведывательно-десантных, разведывательных подразделениях, частях специального назначения (армейский спецназ, спецназ ГРУ, спецназ ВДВ и т.д.) подразделениях морской пехоты, изъявивших желание продолжить службу на контрактной основе.

Для военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе, кроме вышеперечисленых требований, предпочтительно имеющие опыт боевых действий в зонах локальных конфликтов. Возрастная группа - первая (до 35 лет).

Спортивный разряд предпочтительно первый, но не менее второго. Виды спорта - пулевая спортивная стрельба, многоборье ГТО, биатлон, легкая атлетика, туризм, горный туризм, спортивное ориентирование.

Не женатые (приоритет).

Не курящие (приоритет).

Не исповедующие ислам (приоритет).

Не являются единственным ребенком в семье / единственным кормильцем.

Успешно сдавшие тест на психологическую пригодность по профессии "снайпер".

Успешно сдавшие тесты по:

• Стрельбе из СВД и АК.
• Физической подготовке в объемах и по нормативам ВСК (Военно-спортивного комплекса) 1 ст.
• Общеобразовательной базе.

Практические тесты и нормативы.

Физическая подготовленность.

Уровень физического развития кандидата на обучение по профессии "снайпер" определяется по трем основным упражнениям НФП:

• Бег на дистанцию 300 м = 13 секунд.
• Подтягивание на перекладине средним верхним хватом = 17 раз (чисто, без рывков).
• Бег на дистанцию 3000 м = 12 мин. 30 сек. (полевая форма одежды).

Вышеперечисленные упражнения выполняются последовательно, с предоставлением необходимого времени на отдых с целью восстановления нормального ритма дыхания и организма в целом.

Оценка сдачи нормативов кандидатами слагается из полученных ими оценок и определяется в соответствии с требованиями НФП (Наставления по физической подготовке). Общая оценка:

• "Отлично" - две "Отлично", одна "Хорошо".
• "Хорошо" - две "Хорошо", одна "Удовлетворительно".
• "Удовлетворительно" - две "Удовлетворительно" и отсутствие оценки "Неудовлетворительно", либо одна оценка "Неудовлетворительно", а остальные оценки положительны, одна из которых - "Хорошо".
• "Неудовлетворительно" - более двух оценок "Неудовлетворительно".

Зачисляются кандидаты, получившие оценку не ниже "Хорошо".

Тест на зрительную память и наблюдательность.

Устанавливается десять малозаметных целей в полосе наблюдения 200х1000. Кандидатам дается 10 минут для наблюдения и обнаружения целей, после чего им предлагают пройти в укрытия так, чтобы полоса наблюдений не была в поле их зрения.

В это время, не менее половины целей переставляется в другие места полосы и дополнительно маскируется. Затем, кандидатам предлагают повторно наблюдать и изучить эту полосу на протяжении 10 минут. Тест считается пройденым, если при повторном наблюдении и изучении полосы кандидат обнаружит все десять целей и зафиксирует перестановку не менее трех из них.

Отсутствие реакции на выстрел.

Причина возникновения такой реакции чисто психологическая: стрелок, зная о том, что выстрел из винтовки сопровождается отдачей оружия в плечо и громким хлопком (если винтовка не оснащена тактическим глушителем), непроизвольно готовится к переживанию этих неприятных ощущений и, в предчуствии того момента, когда они должны произойти, непроизвольно делает компенсаторное движение им навстречу.

Проявление реакции на выстрел может носить самый разнообразный характер: частое моргание, нервный тик и / или зажмуривание глаз перед выстрелом, дрожание одной или обеих рук, непроизвольные движения различных частей тела (чаще всего - плеча), резкий спуск спускового крючка снайперской винтовки и т.д.

Все эти проявления являются следствием присутствия реакции на выстрел, что может привести к обнаружению своих позиций перед противником (демаскировке), неточному выстрелу, провалу боевого задания, ранению или гибели самого снайпера и / или тех, кого он прикрывает огнем.

Наличие выраженной реакции на выстрел у снайпера-диверсанта да и снайпера вообще - недопустимо, так как при выполнении боевого задания это может стоить здоровья и жизни как саму снайперу, его напарнику, так и членам разведывательно-диверсионной группы, в состав которой он входит.

Поэтому, при отборе кандидатов на обучении профессии "снайпер", командир подразделения берет на заметку тех, кто по его мнению максимально правильно выполнял на огневом рубеже все технические действия с оружием до и после произведения выстрела и потом сравнивает результаты стрельбы по мишеням с результатами своих наблюдений.

Для определения присутствия реакции на выстрел пользуются следующим проверенным методом: в магазин винтовки или автомата заряжается один учебный патрон. Стрелок, не обладая информацией о том, заряжено оружие, или нет, производит прицеливание по мишени и спуск спускового крючка. При этом, наблюдающему со стороны руководителю хорошо заметно, делает ли стрелок компенсирующие движения навстречу выстрелу, готовясь к отдаче и громкому звуку выстрела. И так как выстрела как такового не происходит то и самому стрелку также хорошо заметно это движение или движения.

Отбор кандидатов на обучение профессии "полицейский снайпер" в специальных подразделениях ОВД РФ.

Полицейский снайпер подготавливается для борьбы с особо опасными вооруженными преступниками, террористами, взявшими в заложники мирных граждан. Главная особенность работы полицейского снайпера, в отличие от армейского, состоит в работе по целям, находящимся на расстоянии не более 200-300 метров от занимаемой позиции. Очень важными являются пространственная ориентировка, четкая координация движений, хорошо развитые функции восприятия, умение оперативно оценивать быстро меняющуюся ситуацию и ориентироваться в ней, правильно определить цель, заложников или случайных лиц, находящихся рядом с преступником.

Кандидат на обучение отбирается из служащих правоохранительных органов, имеющих значительный опыт работы в полиции и хорошо разбирающихся во всех направлениях ее деятельности. Приоритеты в отборе кандидатов:

• Эмоциональая уравновешенность, спокойствие, терпеливость.
• Хорошая физическая подготовка.
• IQ выше среднего (больше 100 единиц).
• Не курящий и не злоупотребляющий алкоголем.
• Обладающий практическими знаниями в бвллистике.
• Занимающий призовые места в различных спортивно-стрелковых соревнованиях.

Психофизиологические противопоказания к кандидатам на должность полицейского снайпера.

• Хронические физические и психические заболевания.
• Эмоционально-вегетативная неустойчивость (потливость, перманентное дрожание конечностей, частые покраснения / побледнения кожи лица.
• Склонность к психической дезадаптации, пониженная психологическая устойчивость.
• Повышенное беспокойство, тревожность, страх, чувство преследования.
• Склонность к отрицательным эмоционально-оценочным реакциям, повышенная обидчивость, раздражительность.
• Отсутствие эмоциональной сдержаности, повышенная импульсивность, склонность к публичному эффектному реагированию на внешние раздражители.

Оценка качеств кандидатов на должность полицейского снайпера.

• Моральные принципы и приоритеты (ценностно-правовая ориентация).
• Профессиональное чувство долга и целеустремленность.
• Готовность решать сложные профессиональные задачи (интенсивность мотивации).
• Уровень интеллекта, эвристическое и оперативное мышление.
• Социальная зрелость, уверенность в себе и в своих действиях, адекватность самооценки.
• Высокий уровень психического и физического самоконтроля.
• Устойчивость к физическим и психическим стрессам.

Квалификационные нормативы и тесты.

Физическая подготовленность.

• Бег на дистанцию 3000 м = 13 мин.
• Подтягивание на перекладине средним верхним хватом = 16 раз.
• Отжимания от пола / земли = 50 раз за 60 сек.
• Подтягивание ног к груди = от 50 до 60 раз за 60 сек.

Стрельба по мишеням.

• Из положения лежа с упора на дистанции 300 м по головной мишени размером 30х20 см., появляющейся на 5-6 секунд в проеме окна - поражение с первого выстрела.
• Из положения лежа с опорой на дистанции 300 м по грудной фигуре высотой 150 см - поражение цели в область грудной клетки.
• Из положения лежа с опорой на дистанции 200 м по мишени размером 12х12 см.
• Из положения лежа на дистанции 100 м по мишени-квадрату 4х4 см: 6 выстрелов = 6 поражений (все пули должны быть уложены в мишень).

Дополнительные комбинированные тесты.

• Мгновенная стрельба по команде "огонь" по неподвижным и движущимся мишеням (отработка "фактора внезапности").
• Бег в боевой экипировке на дистанцию 100 м и стрельба из положения лежа по мишени-кругу диаметром 8 см.

Отбор снайперов в подразделения специального назначения Внутренних войск Российской Федерации.

Снайперы спецподразделений Внутренних войск РФ поддерживают огнем группу захвата, уничтожают вооруженных членов бандформирований и террористов. Этот тип снайперов действует автономно с напарником, корректирующим огонь по целям, поддерживает постоянную связь с командиром группы прикрытия и штабом руководства боевой спецоперацией.

Командир группы спецназначения лично отбирает кандидатов на должность снайперов из числа добровольцев и проводит с ними тестирование на соответствие должности. В группу кандидатов подбираются бойцы спецподразделения, показывающие стабильно высокие результаты в стрельбе из автомата, бывшие спортсмены-разрядники по пулевой стрельбе, охотники.

Снайпер спецподразделения ВВ РФ должен обладать следующими личными качествами:

• Решительностью.
• Дисциплинированностью.
• Эмоциональной устойчивостью.
• Темпераментом сангвиника с уклоном к флегматику.
• Способным оперативно принимать верное решение в соответствии с сложившейся ситуацией.

Тестирование кандидатов проводится в три этапа в один день на протяжении 6 часов без перерыва. Стрельба ведется из автоматов по грудным мишеням №4 размером 50х50 см.

Первый этап.

Получение фоновых сравнительных результатов. Стрельба. Тестирование в обычных условиях. Нагрузка отсутствует.

Упражнения.

Стрельба лежа с руки без упора.

Цель: мишень №4 (грудная фигура).

Дистанция: 100 метров.

Боекомплект: 10 патронов.

Порядок выполнения: бойцу выдается 10 боевых патронов, указывается номер мишени, после команды "На огневой рубеж - к бою!", боец занимает исходное положение, снаряжает магазин автомата и открывает огонь по указанной ему мишени.

Время выполнения упражнения: 60 секунд со снаряжением магазина.

Стрельба по мишеням в произвольно указанной последовательности (перенос огня).

Цели: пять мишеней №4 удаленные друг от друга на расстояние 1 метр.

Дистанция: 100 м.

Боекомплект: 25 патронов.

бойцу выдается 25 боевых патронов, звучит команда "Снарядить магазин!". После следует команда "К бою!", боец занимает исходную позицию, досылает патрон в патронник оружия и ждет команды. Руководитель стрельб в произвольном порядке называет номер мишени (например 5; 2; 4; 1; 3; 2; 5; 1 и т.д), стрелок должен поразить их.

2 секунды на 1 выстрел.

Стрельба из состояния ожидания.

Цель: мишень №4.

Дистанция: 100 м.

Боекомплект: 5 патронов.

Порядок выполнения упражнения: боец снаряжает магазин патронами. По команде "На огневой рубеж, к бою!", стрелок занимает исходную позицию, досылает патрон в патронник и ожидает команды "Огонь!", которая следует с различными интервалами, например на 5-й, 9-й, 18-й, 24-й и 27-й минуте (по усмотрению руководителя стрельб). Производится 5 выстрелов за 30 минут, время на один выстрел - 2 секунды.

Время на выполнение упражнения: 30 минут.

Второй этап.

Бойцы, экипированные в СИБ (средства индивидуальной бронезащиты), с заряженным оружием, совершают марш-бросок на дистанцию 20 км под руководством офицера подразделения специального назначения, ассистируют ему 3-4 инструктора по специальной подготовке и военный врач. За каждым из инструкторов закрепляется не более 5 бойцов. Инструктора внимательно наблюдают за поведением и действиями каждого из бойцов и оценивают их действия. В ходе совершения марш-броска отрабатываются нормативы по:

• преодолению участка пересеченной местности перебежками.
• преодолению участка местности по-пластунски (ползком).
• выходу из-под обстрела противника.

Вводные:

• по преодолению участков труднопроходимой заболоченной местности.
• по преодолению водных преград различной глубины.
• по переноске раненого.

В ходе марша совершается 6 остановок в заранее выбранных точках: 3 остановки по 5 минут для составления карточки со схематическим обозначением участка местности, ориентирами и обозначения расстояния до них (карточки снайпера); 3 остановки по 3 минуты для отработки действий по маскировке под местность с использованием подручных средств и предметов.

Третий этап.

Окончание марша - на огневом рубеже, с ходу выполняются вышеуказанные три упражнения: таким образом, происходит тестирование после значительной психологической и физической нагрузок, полученных бойцами (на фоне усталости).

Полученные результаты всех трех этапов изучаются офицерами подразделения. Предпочтение отдается бойцам, показавшим наиболее высокие результаты на всех трех этапах тестирования-отбора как без нагрузки, так и на фоне усталости: наиболее точно составлявшим карточку снайпера, проявлявшим инициативность, выдержку, выносливость и мужество на втором и третьем этапах тестирования.

Если результаты стабильны или не ухудшились - значит нервная система бойца способна выдерживать сильные нагрузки и стрессы, тем самым поддерживая организм в нормальном боеспособном состоянии для выполнения боевых задач.

Если же боец показал отличные результаты при тестировании без нагрузки, а на фоне усталости последовало значительное ухудшение - значит у него слабая нервная система и он не может оставаться эффективной боевой единицей после испытания сильных физических и психолгических нагрузок, быть резистентным к стрессовым состояниям.

Знаки отличия памятное Красное знамя ЦК ВЛКСМ
Красное знамя Президиума Верховного Совета СССР

Первоначально размещалась в посёлке Вешняки , с 5 июня 1943 года - в посёлке Амерево Щёлковского района Московской области (ныне - в черте города Щёлково), откуда была переведена в Подольск . За время существования школы (7 выпусков) подготовлен 1061 снайпер и 407 инструкторов снайперского дела. Две воспитанницы школы были удостоены звания Героя Советского Союза .

История

3 мая состоялось торжественное открытие школы с парадом личного состава и принятием воинской присяги .

2 февраля 1943 года личный состав ЦШИСП и женских курсов отличных стрелков снайперской подготовки внесли свои сбережения (69 260 рублей) на производство снайперских винтовок .

5 июня 1943 года Центральная женская школа снайперской подготовки была переведена из посёлка Вешняки в посёлок Амерево Шелковского района Московской области , где 7 июня приступила к плановым занятиям . Девушек-курсанток обучали действовать в военной обстановке: стрелять, ползать по-пластунски, маскироваться, окапываться, оказывать первую медицинскую помощь, действовать в противогазе , разбирать и собирать винтовку, принимать самостоятельные решения в условиях боя . Много внимания уделялось психологической подготовке, а также воспитанию выносливости.

• на укомплектование должностей младшего командного состава школы - 125 человек;
• на Калининский фронт - 50 человек;
• на Северо-Западный фронт - 54 девушек-снайперов.

25 июля состоялся второй набор курсантов ЦЖШСП. За отличную подготовку девушек-снайперов ЦЖШСП было вручено памятное Красное знамя ЦК ВЛКСМ. 6 сентября за успешную работу по подготовке снайперов для Красной Армии Секретариат ЦК ВЛКСМ принял решение наградить командный, политический и преподавательский состав ЦЖШСП именными часами .

11 сентября 1943 года ЦЖШСП переехала из летнего лагеря Амерево на зимние квартиры на станцию Силикатная , в посёлок цементного завода Подольского района Московской области . Бараки курсанты строили своими силами .

25 октября 1943 года 17-ти сержантам ЦЖШСП, сдавшим экстерном экзамены при Московском пехотном училище , было присвоено звание младшего лейтенанта .

21 января 1944 года Секретариат ЦК ВЛКСМ за отличные показатели в боевой и политической подготовке наградил сержантский и офицерский состав снайперов-инструкторов ЦЖШСП почётными грамотами, именными снайперскими винтовками и именными наручными часами. 24 января начальник Главного управления Всевобуча генерал-майор Н. Н. Пронин вручил школе Красное знамя Президиума Верховного Совета СССР .

27 января 1944 года 121 воспитанница отдельной инструкторской роты ЦЖШСП была откомандирована в распоряжение штабов Западного и Северо-Западного фронтов. 17 февраля 1944 года было получено письмо начальника политотдела подполковника Ефимова о подвиге выпускницы школы Алии Молдагуловой и о представлении её к званию Героя Советского Союза (посмертно) .

6 марта 1944 года за отличные показатели в боевой и политической подготовке, отличное несение службы и примерную дисциплину 56 офицеров, сержантов и рядовых ЦЖШСП были награждены нагрудными знаками «Отличник РККА ». Приказом по школе для увековечивания памяти воспитанницы школы старшины Л. Я. Массальской, погибшей в бою за Родину, её нагрудный знак «Отличник РККА» был установлен на специальной доске в клубе школы .

• Карельского фронта - 150 человек;
• в распоряжение начальника штаба 2-го Прибалтийского фронта - 75 человек;
• в распоряжение начальника штаба Западного фронта - 200 человек;
• в распоряжение начальника штаба 1-го Прибалтийского фронта - 75 человек;
• в распоряжение начальника штаба 1-го Белорусского фронта - 85 человек.

8 марта 1944 года за отличную боевую и политическую подготовку Секретариат ЦК ВЛКСМ наградил курсантов, офицеров, сержантов и рядовой состав ЦЖШСП: почётными грамотами ЦК ВЛКСМ - 36 человек, именными снайперскими винтовками - 16 человек и именными часами -5 человек. .

1 мая 1944 года состоялся третий набор курсанток в школу, с принятием военной присяги и парадом. 21 мая 1944 года к годовщине школы 40 офицеров и сержантов ЦЖШСП были награждены нагрудным знаком «Отличник РККА». По случаю годовщины школы и для передачи боевого опыта с 20 мая по 6 июня с Западного, 3-го Белорусского, 1-го и 3-го Прибалтийских фронтов в ЦЖШСП прибыли 22 девушки-снайпера .

10 августа 1944 года ЦК ВЛКСМ принял постановление о мобилизации девушек-комсомолок в ЦЖШСП и обязал 16 областных организаций ВЛКСМ мобилизовать 360 девушек-комсомолок из числа окончивших комсомольско-молодёжные подразделения снайперов в системе Всевобуча .

25 ноября 1944 года 559 девушек-снайперов выехали в действующую армию . На митинге комсорг роты старший сержант И. Константинова, награждённая именной винтовкой ЦК ВЛКСМ, заявила:

Дорогие друзья, я еду на фронт с грозным оружием - снайперской винтовкой. Я клянусь, что честь и доверие, оказанные мне, не посрамлю. Буду беспощадна к врагу. Буду истреблять фашистов днем и ночью до полной победы над оккупантами .

21 февраля 1945 года 149 инструкторов-снайперов и 262 снайпера, окончивших ЦЖШСП, были направлены в действующие части:

• 1-го Белорусского фронта - 35 инструкторов и 60 снайперов;
• 2-го Белорусского фронта - 35 инструкторов и 52 снайпера;
• 1-го Украинского фронта - 40 инструкторов и 70 снайперов;
• 4-го Украинского фронта - 39 инструкторов и 80 снайперов.

В период с 15 марта по 10 мая 1945 года школа была расформирована, а часть личного состава ЦЖШСП передана курсам усовершенствования офицеров Всевобуча НКО СССР. 106 девушкам, экстерном сдавшим экзамены при Московском пехотном училище имени Верховного Совета СССР , присвоено звание младшего лейтенанта .

Руководящий состав

• Кольчак Николай Николаевич , полковник (23 мая 1943 - 24 мая 1944)
• Русин Алексей Ильич, майор (24 мая 1944 - 13 июня 1944; временно исполняющий дела)
• Рыбченков А. М., полковник (13 июня 1944 - 30 апреля 1945)
• Маркин Михаил Иванович, подполковник (30 апреля 1945 - 10 мая 1945; временно исполняющий обязанности)

• майор Никифорова Екатерина Никифоровна (май - сентябрь 1943).
• Мурманцева Вера Семёновна (с сентября 1943)

Заместители начальника ЦЖШСП по комсомолу:

• Корнева Нина Александровна
• Соловей Нина Сергеевна

Известные воспитанницы

Две воспитанницы школы были удостоены звания Героя Советского Союза . 15 девушек-снайперов награждены орденом Славы II и III степеней, 113 - орденом Славы III степени и 50 - двумя и более орденами .

Награда	Ф. И. О.	Должность	Звание	Дата награждения	Примечания
	Барамзина, Татьяна Николаевна	снайпер, затем телефонист 3-го стрелкового батальона 252-го стрелкового полка 70-й стрелковой дивизии	ефрейтор	24 марта 1945 (посмертно)	погибла 5 июля 1944
	Молдагулова, Алия Нурмухамбетовна	снайпер 54-й отдельной стрелковой бригады	ефрейтор	4 июня 1944 (посмертно)	погибла 14 января 1944
Ордена Славы II и III степени	Шанина, Роза Егоровна	снайпер 184-й стрелковой дивизии	старший сержант	18 июня 1944 22 сентября 1944	погибла 28 января 1945
Орден Красного Знамени	Шляхова, Александра Николаевна	снайпер 21-й гвардейской стрелковой дивизии	гвардии младший сержант	26 января 1944	погибла 7 октября 1944

Награды и почётные наименования

• Памятное Красное знамя ЦК ВЛКСМ (25 июля 1943года) - за отличную подготовку снайперов;
• Красное знамя Президиума Верховного Совета СССР (24 января 1944 года)

За отличную подготовку девушек-снайперов от командиров частей и соединений 5-й , 8-й , 14-й , 31-й , 47-й армий, 1-й , 3-й и 4-й ударных армий в школу приходили сотни благодарностей. Некоторые благодарности :

Благодарим вас, а в Вашем лице весь инструкторско-педагогический состав за то, что Вы воспитали замечательных бойцов, уничтожающих врага в самых сложных условиях. Они служат Родине верой и правдой…

… Высокий класс подготовки и большое воинское мастерство девушек-снайперов - вот оценка, которую подсказывает общий итог, - 182 солдата и офицера противника уже не топчут землю нашей прекрасной Родины.

… Ваши воспитанники за полуторамесячный срок пребывания в дивизии истребили 225 немецких солдат и офицеров. Наибольший счет у Рыжовой - 16, Суворовой - 15, Андриановой - 13. За образцовое выполнение заданий командования трое награждены орденом Красной Звезды, двум вручен орден Славы III степени.

… В сложных условиях и при быстро изменяющейся обстановке девушки-снайперы проявили находчивость при выборе огневых позиций и показали умение метко поражать цель.

НАСТАВЛЕНИЕ по СТРЕЛКОВОМУ ДЕЛУ РККА

МЕТОДИКА СТРЕЛКОВОЙ ПОДГОТОВКИ И КУРС СТРЕЛЬБ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СНАЙПЕРОВ

Приложение к КС 32

Издание управления боевой подготовки сухопутных сил РККА

Москва 1933

ОСОБЫЕ УКАЗАНИЯ

1. В современном стрелковом бою на снайперов могут возлагаться следующие задачи:

а) уничтожение лиц командного состава противника, его органов наблюдения и связи;

б) подавление огневых средств противника, особенно хорошо замаскированных;

в) ослепление бронированных машин противника;

г) борьба со снижающимися самолетами противника.

2. Снайперы ведут огонь по наземным целям из винтовок с открытым прицелом до 1 000 м, с оптическим - до 1500 м.

Вообще же стрельба для снайперов возможна в пределах нарезки прицела, с учетом видимости цели, важности и возможности ее поражения. По воздушным целям стрельба снайперов возможна до 500 м.

3. Огневая подготовка снайперов складывается из последовательной проработки следующих учебных задач:

а) производство выделенного, точного и уверенного выстрела по неподвижной цели при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелом;

б) производство быстрого выстрела для поражения (внезапно появляющихся на короткий срок целей;

в) поражение быстро двигающихся наземных целей;

г) производство меткого выстрела из различных положений, «упора из-за укрытий при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелом;

д) поражение воздушных целей противника;

е) быстрое поражение нескольких целей с переносом огня по фронту и в глубину с обыкновенным и оптическим прицелом;

ж) ведение огня при различной видимости цели;

з) ведение огня в составе группы снайперов.

4. Тактические учения с боевой стрельбой для проработки вопросов тактического использования.снайперов в бою и взаимодействия их с огневыми средствами и действиями подразделений той части, в районе или составе которой они действуют, снайперы проходят на соответствующих учениях с боевой стрельбой в составе своих подразделений.

5. Учебные задачи построены в порядке методической последовательности обучения, которая является обязательной.

6. Выполнение зачетного упражнения по каждой задаче является поверкой усвоения каждого этапа обучения и свидетельствует о готовности снайпера к выполнению любой боевой задачи подобного вида в пределах, обусловленных данной учебной задачей.

7. К прохождению настоящего Курса стрельб в командах для подготовки снайперов допускаются лишь бойцы, выполнившие при обучении в роте (эскадроне) зачетные упражнения первых трех задач курса стрельб из винтовок по оценке «отлично» и сдавшие специальное упражнение на классификацию.

8. Все стрельбы проводятся из винтовок без штыков. На каждую снайперскую винтовку надлежит вести формуляр, в который записывается количество выпущенных патронов с указанием завода, года, партии и образца, при стрельбе с открытым и оптическим прицелом в отдельности.

9. Для выявления преимуществ оптического прицела перед открытым необходимо ряд упражнений по усмотрению начальника команды, пройти при любой видимости целей (после заката солнца и перед рассветом), кроме той задачи, которая должна проходиться в полной темноте.

10. Все упражнения, проводимые на местности, и все зачетные упражнения по возможности должны прорабатываться в маскхалатах; задачи же 6-я и 8-я прорабатываются в маскхалатах обязательно. Маскхалаты должны по цвету соответствовать той местности, на которой производится занятие. Остальные упражнения прорабатываются в караульной форме соответственно времени года.

11. Специальных упражнений стрельбы в противогазе в Курсе стрельб не приведено, но по усмотрению начальника команды часть подготовительных упражнений обязательно должна быть пройдена в противогазах и в защитной от ОВ одежде.

12. Бойцам, выполнившим зачетные упражнения первых 7 задач курса стрельб (хотя бы с перестрелкой), присваивается звание «стрелков-снайперов» с объявлением об этом в приказе по части. Кроме того, бойцы, выполнившие эти упражнения на оценку «отлично», награждаются особым значком. Бойцы, не выполнившие очередной задачи, даже в результате дополнительной работы и повторной проверки, от дальнейшего прохождения курса отстраняются.

13. Для подготовки снайпера 1-го года службы отпускается по 354 штук боевых патронов и по 115 штук малокалиберных на каждого бойца. При отсутствии оптического прицела отпуск боевых патронов сокращается до 222 штук.

Для поддержания подготовки снайперов в последующие годы службы отпускается по 100 боевых и по 50 малокалиберных патронов на снайпера.

14. В период 45-дневных сборов на первом году службы должны быть проработаны все 8 задач настоящего Курса стрельб.

На остальных сборах, а также во время пребывания в ротах (эскадронах) снайперы проходят упражнения настоящего Курса стрельб для подготовки снайперов по усмотрению начальника команды снайперов и утверждению их командиром части с целью поддержания приобретенных навыков и повышения качества.

Кроме того, они должны широко использоваться по своей специальности на всех боевых стрельбах в составе подразделений и части.

15. Расчет полного спуска патронов по прохождению Курса стрельб для снайперов:

ТАБЛИЦА1

ЗАДАЧА ПЕРВАЯ

ПРОИЗВОДСТВО МЕТКОГО ВЫСТРЕЛА ПО НЕПОДВИЖНОЙ ЦЕЛИ С УЧЕТОМ ВНЕШНИХ ВЛИЯНИЙ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛАМИ В ПРЕДЕЛАХ ДО 1500 М

На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 48 (зач. упр. - 4, подг. - 28, зап. - 16); для оптического прицела - 55 (зач. упр. - 4, подг. - 31, зап. - 20).

Всего патронов на первую задачу - 107. Примечание. В случае отсутствия оптического прицела патроны, отпускаемые для него, не расходуются.

Зачетное упражнение 1

Цель № 19 - ручной пулемет на огневой позиции, скрывающийся при поражении.

Расстояние 800 м - при стрельбе с оптическим прицелом; 600 м - при стрельбе с обыкновенным прицелом.

Патронов - 8 (по 4 на каждый прицел).

Время - 2 минуты, считая изготовку и заряжание.

Положение для стрельбы - лежа, с использованием ружейного ремня. Допускается пользование упором.

Оценка - поразить цель: отлично - с двух пуль, хорошо - с трех пуль, удовлетворительно - с четырех пуль.

Причинами невыполнения упражнения, кроме изложенных в задачах первой и второй Курса стрельбы из винтовок для бойцов, являются:

а) неточная установка прицела (высотный лимб в оптическом прицеле);

б) неточная установка окуляра оптического прицела по глазам (на ясность);

в) неправильная прикладка (слишком высокая или низкая вставка приклада в плечо, вставка не в выем плеча);

г) неправильное положение головы и глаза стрелка в отношении окуляра оптического прицела: высоко, низко, вправо, влево, слишком близко к глазу или далеко от него, благодаря чему зрачок глаза при прицеливании оказывается не в направлений оси прицела и не в фокусе;

д) отсутствие навыка в точном прицеливании на большие расстояния.

Подготовительные упражнения

1а. Ознакомление с дополнительными боевыми свойствами винтовки с оптическим прицелом

Упражнение проводить в форме показной стрельбы и показа кинофильма, сопровождаемых беседой командира.

В результате проработай упражнения добиться ясного представления:

а) О меткости винтовки с оптическим прицелом;

б) о сущности устройства оптического прицела;

в) о преимуществах и недостатках оптического прицела.

1б. Обучение установке (надеванию) и сниманию оптического прицела на винтовку, заряжанию и разряжанию винтовки с надетым оптическим прицелом

Обучение заряжанию производить на учебных патронах, сначала в положении сидя, имея винтовку в упоре, а затем в положении изготовки лежа.

Упражнение проходить на учебных образцах прицела, допуская пользование для необходимого показа боевыми винтовками лишь с разрешения командира части и при строгом соблюдении правил сбережения.

Добиться:

а) умения правильно, сноровисто надевать оптический прицел на винтовку и надлежащим образом закреплять его;

б) умения правильно снимать прицел и укладывать в футляр;

в) сноровистого заряжания и разряжания винтовки с надетым прицелом.

1в. Обучение прикладке и прицеливанию с оптическим прицелом

Упражнения проводить со станка и в положении лежа, сначала на сокращенных, а затем на действительных расстояниях. Начинать с прицеливания по круглым мишеням, а затем переходить на различные фигуры.

При проработке упражнения добиться:

а) понимания сущности прицеливания;

б) правильной установки окуляра по глазам (на ясность);

в) правильной установки головы и глаза стрелка по отношению к окуляру (положение глаза на продолжении оси прицела и на определенном удалении от окуляра (в фокусе);

г) умения правильно прицеливаться по неподвижным целям (фигуры различной формы и величины).

1г. Обучение установке высотного (прицела) и бокового лимбов оптического прицела на требуемое деление

Упражнение проходить на учебных образцах прицелов. Настоятельно рекомендуется установить средствами полковых мастерских учебные модели прицелов с лимбами наподобие действительных. Полезно иметь увеличенные модели высотного и бокового лимбов для быстрого усвоения шкалы делений и цены делений обоих лимбов.

Упражнения производить сидя или стоя, имея винтовку на упоре, а затем лежа, соединяя их с разряжанием и заряжанием винтовки.

Добиться:

а) умения правильно и точно поставить прицел (высотный лимб) на различные расстояния;

б) умения правильно и точно устанавливать боковой лимб на требуемое деление и знать, какое отклонение пули по боковому направлению вызывает та или другая перестановка бокового лимба на данное расстояние.

1д. Практика по уходу, сбережению и хранению оптического прицела

При проработке упражнения добиться навыков:

а) в протирании, чистке оптического прицела после занятий как без стрельбы, так и со стрельбой;

б) в хранении и сбережении оптического прицела в различной обстановке (в казарме, в палатке, на походе, при переездах и в различных боевых условиях).

Упражнение 1д проходится параллельно с упражнением 1б, 1в, 1г.

1е. Тренировка в связном выполнении всех приемов для производства выстрела из винтовки с оптическим прицелом в положении лежа, с использованием ружейного ремня

Упражнения эти проводить с учебными патронами на действительных расстояниях (до 1000 м) как по круглым, так и фигурным мишеням. При спуске курка требовать обязательного доклада о положении мушки относительно точки прицеливания в момент спуска курка.

В результате ежедневной тренировки по этому упражнению, как при прохождении задачи первой, так и последующих, должны явиться устойчивые навыки в правильном, ловком и быстром исполнении всех приемов для производства меткого выстрела, доведенные до автоматизма.

Обучающие должны наблюдать, чтобы у обучаемых не вкоренялись ошибки, отмеченные в указаниях к зачетному упражнению, и при обнаружении таковых настойчиво их искоренять.

1ж. Углубление знаний по материальной части винтовки

Упражнение должно состоять в развитии и углублении знаний и практических навыков, привитых на упражнениях 1м, 2д, 3в Курса стрельб из винтовки. В результате проработки обучаемые должны:

а) знать все недостатки и возможные неисправности снайперской винтовки, и их влияние на результаты стрельбы;

б) в совершенстве знать правила сбережения, хранения и чистки винтовки и предупреждения неисправности в ней;

в) уметь осматривать винтовку в собранном и разобранном виде;

д) уяснить значение качества патронов для точной стрельбы и уметь отбирать лучшие патроны, потребные для точной стрельбы;

е) знать правила хранения и сбережения патронов.

1з. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя

а) Проработать подготовительные упражнения первой задачи курса определения расстояний в пределах до 1500 м;

б) проработать подготовительные упражнения первой задачи курса обучения боевому использованию местности и наблюдению.

При проработке упражнения по наблюдению за полем боя и определению расстояний выставлять в числе прочих и более мелкие цели (наблюдатели, перископы, бойницы, стереотрубы, связные собаки и т.п.).

1и. Практика в решении задач по выбору точки прицеливания в различных условиях стрельбы и по различным целям

Для проведения данного упражнения подготавливается макет средних траекторий в натуральную величину на расстояния от 200 до 1000 м (для дистанций от 800 до 1000 м можно подготовить только нисходящую ветвь траектории с превышением от 2м и ниже). Для этого точно провешивается линия, на ней через каждые 50м вбиваются (строго в створе друг с другом) стойки. На каждой стойке, на определенной высоте, соответственно превышению средней траектории на данную дистанцию, вбивается нужное количество гвоздиков. У каждого гвоздика делается надпись, каково превышение и для какой высоты прицела. При показе нужной траектории на соответствующие гвоздики подвешивается и натягивается шнур (бечевка) и в нужных точках устанавливаются нужные мишени.

Упражнение проводить в форме решения технических стрелковых задач на фоне простейшей тактической обстановки. При этом следует тренировать в связном выполнении всех элементов, проработанных на предыдущих упражнениях.

Очередные обучаемые самостоятельно решают задачу по обстрелу различных одиночных целей (со стрельбой холостым патроном), после чего производится разбор их действий с привлечением к разбору всех обучаемых.

В результате проработки упражнения добиться:

а) ясного представления о превышении и понижении средней траектории относительно линии прицеливания в пределах до 1000 м;

б) ясного понимания влияния на полет пули температуры воздуха, ветра, давления атмосферы и деривации и умения решать огневые задачи при помощи стрелковой линейки для снайпера.

1к. Закрепление стрельбой приобретенных знаний и навыкав, изучение боя винтовки на 200, 300, 400, 600, 800 и 1 000 м при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелами

Цели и расстояния

1) № 5 круглая - 200 м;

2) № 3 круглая - 300 м;

3) № 3 круглая - 400 м;

4) № 2 круглая - 600 м;

5) № 1 круглая - 800 м;

6) № 1 круглая - 1000 м.

Примечание 1 . При отсутствии специальных мишеней разрешается черное яблоко соответствующего размера заклеивать прямо на щит с начерченными кругами или производить оценку с помощью линейки габарита (рис. 1)

РИС. 1.

Линейка имеет 3 графы: 1-я для мишени № 3, 2-я для мишени № 2, 3-я для мишени № 1.

Линейка накладывается отверстием (против 0) на центр мишени, поворачивается ребром со шкалой к пробоине и читается, в каком круге эта пробоина лежит.

На рисунке над ребром со шкалой указаны размеры в см.

Примечание 2 . В мишенях 1, 2 и 3 соблюдаются только размеры кругов и черного яблока, которое служит точкой прицеливания и наклеивается с расчетом, чтобы при стрельбе средняя точка попадания совместилась с центром мишени (10 и 5).

При стрельбе с оптическим прицелом по круглым мишеням для лучшего совмещения средней точки попадания с кругом 10 или 5 разрешается центр черного яблока заклеивать кружком белой бумаги соответствующего диаметра.

ТАБЛИЦА 2

Прицел - согласно расстояния. Положение для стрельбы лежа с применением ремня.

Показ попаданий - после стрельбы по каждой цели. Показ производить согласно п. 330 КС 32.

ТАБЛИЦА 3

Порядок выполнения . Обучаемый на каждую дистанцию стреляет с обыкновенным и оптическим прицелом.

К стрельбе на более дальнюю дистанцию допускается лишь после выполнения задания на предыдущую ближнюю дистанцию. В случае невыполнения обучаемым задания на одной из дистанций продолжение упражнения прекращается, выясняется причина и, если надо, обучаемый отсылается на дополнительную тренировку, после чего упражнение продолжается (в тот же день или один из ближайших).

Руководитель стрельбы очередной смены должен требовать, чтобы стрелки после показа результатов делали отметки в своих стрелковых книжках о каждом попадании и о выбранной точке прицеливания на каждое расстояние для руководства при выполнении последующих упражнений.

Мишени с лучшими результатами стрельбы использовать для показа обучаемым возможных результатов.

1л. Практика в стрельбе на различные (промежуточные) дистанции с учетом превышения траектории при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелами

Цель - 3 фигуры № 14, наклеенные на щите 1х1,5м.

ТАБЛИЦА 4

Положение для стрельбы - лежа с применением ремня (разрешается одновременное использование упора).

Показ попаданий - после каждого выстрела. Показ производится согласно п. 330 КС 32.

РИС. 2.

Задание . Поразить все 3 цели в часть тела по указанию руководителя. Поражение считается при попадании в круг, очерченный из контрольной точки (рис. 2) для обыкновенного прицела радиусом в 15 см, для оптического прицела - радиусом 12 см.

Порядок выполнения . Устанавливается не менее 9 целей в следующих комбинациях:

1-я группа 340 475 560

2-я группа 375 4-20 55

3-я группа 320 450 580

4-я группа 350 425 525

5-я группа 360 440 575

Все цели появляющиеся.

Руководитель приказывает поднять одну из групп (3 фигуры) и дает задание обучаемому определить расстояние до каждой цели. При выполнении обучаемым этого задания с точностью до 50 м, руководитель дает приказание о поражении целей, указывая (по своему усмотрению), в какой мишени, в какую часть тела надо попасть (голова, пояс, грудь). На каждой части тела фигуры намечаются контрольные точки: 1) на голове - левый глаз; 2) на груди - на 30 см ниже верхнего обреза головного убора; 3) в поясе - пряжка (рис. 2).

Для каждого очередного обучаемого руководитель приказывает поднять новую комбинацию целей, составляющих группу из 3 фигур. Обучаемый, выполнивший задание с меньшим количеством патронов, нежели отпускается, остальные патроны не выпускает.

1м. Практика в производстве меткого выстрела по неподвижной цели с учетом внешних влияний с обыкновенным и оптическим прицелами

Цель № 9 - грудная на щите с кругами, наклеенными центром на круг 10 (нижний обрез мишени на 20 см ниже центра круга).

Расстояние для обыкновенного прицела - 450 м; для оптического - 600 м.

Патронов - 6 (по З для каждого прицела).

Время - не более 2 минут с изготовкой и заряжанием на стрельбу с каждым прицелом.

Положение для стрельбы

Показ попаданий - после всех выстрелов данного прицела.

Оценка - выбить «отлично» - 20 очков; «хорошо» - 17 очков и «удовлетворительно» - 14 очков.

Порядок, выполнения. Обучаемые выполняют упражнение, как с обыкновенным прицелом, так и с оптическим. При прохождении упражнения обратить внимание на самостоятельный выбор обучаемыми места для стрельбы на указанном рубеже и правильным применением к местности и маскировкой. Время па стрельбу с момента подачи команды «заряжай».

Данное упражнение считается отработанным только при условии выполнения его по оценке «отлично» или «хорошо», после чего обучаемый может быть допущен к прохождению зачетного упражнения 1.

ЗАДАЧА ВТОРАЯ

БЫСТРОЕ ПОРАЖЕНИЕ ВНЕЗАПНО ПОЯВЛЯЮЩИХСЯ НА КОРОТКИЙ СРОК ЦЕЛЕЙ ПРИ СТРЕЛЬБЕ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛОМ

На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 20 (зач. упр. - 4; подг. - 10, зап. - 6); для оптического прицела - 20 (зач. упр. - 3, подг. - 10, зап. - 7).

Всего патронов на вторую задачу - 40.

Малокалиберных патронов - 25.

Зачетное упражнение 2

Цель № 29 - бойница с вырезом 20X20 см на фоне черного щита, с появляющейся в отверстии бойницы головой бойца (рис. 3).

РИС. 3.

Расстояние - одно из следующих 190-220-250 м.

Патронов - 4 с обыкновенным прицелом и 3 с оптическим.

Время

Положение для стрельбы - лежа, пользоваться ремней и упором разрешается.

Оценка . Поразить фигуру через вырез бойницы, израсходовав с обыкновенным прицелом: «отлично» - не более одного патрона; «хорошо» - не более трех патронов и «удовлетворительно» - не более четырех патронов; с оптическим прицелом: «отлично» - не более одного патрона, «хорошо» - не более двух патронов и «удовлетворительно» - не более трех патронов.

Порядок выполнения . После того как обучающийся займет место для стрельбы, голова бойца появляется в бойнице на 4-5 сек. для обыкновенного прицела и на 3-4 секунды - для оптического; так повторяется 5 раз с промежутками между показом 10-15 сек. Первый показ производится для ознакомления с местом ее появления.

Подготовительные упражнения

2а. Практика в стрельбе малокалиберным патроном

Цель № 9а - круглая.

Расстояние - 50 м.

Патронов - 5.

Время - 5 сек. на каждый выстрел, не считая изготовки и заряжания.

Положение для стрельбы - лежа, с руки е использованием ремня.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Условия выполнения - выбить не менее 40 очков.

2б. Углубление знаний материальной части винтовки и оптического прицела

Упражнение является углубленным повторением упражнений 1д, 1ж. Особое внимание должно быть обращено на детальный осмотр винтовки и оптического прицела перед стрельбой.

2в. Тренировка в приемах стрельбы по появляющимся на короткое время целям

Упражнение проводить вначале накоротке (7-10 м), а затем на действительных расстояниях (до 800 м) с обязательной поверкой ортоскопом или боковым зеркалом. Начав тренировку по целям, появляющимся на 5 сек., время появления цели по мере успешности тренировки постепенно сокращать доводя его до 3 сек.

2г. Практика в стрельбе малокалиберным патроном

Цель № 9а - круглая.

Расстояние - 50 м.

Патронов - 5.

Время - 3 сек. на каждый выстрел, не считая изготовки и заряжания.

Положение для стрельбы - лежа, с руки с использованием ремня.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Условия выполнения - выбить не менее 40 очков.

2д. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя

а) Повторить подготовительные упражнения задачи первой Курса определения расстояний в пределах до1500 м;

б) Повторить подготовительные упражнения задачи первой Курса наблюдения и боевого использования местности.

2е. Практика в стрельбе боевым патроном

Цель № 28 - перископ.

Расстояние - 100 м для обыкновенного и 150 для оптического прицела.

Патронов - 5 (для каждого прицела).

Время определяется появлением цели.

Положение для стрельбы - лежа.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Оценка - попасть в корпус перископа: «отлично» - 3 пули, «хорошо» - 2 пули и «удовлетворительно» - 1 пуля.

Порядок выполнения . После того как обучаемый займет место для стрельбы, появляется цель 6 раз, по 5 сек. каждый раз и с промежутками между показом 10-15 сек.

2ж. Практика в стрельбе боевым патроном

Цель № 11 - головная.

Расстояние - для обыкновенного прицела 200 м и для оптического - 300 м.

Патронов - 5 (для каждого прицела).

Время определяется появлением цели.

Положение для стрельбы - лежа.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Оценка - попасть в цель: «отлично» - 4, «хорошо» - 3 и удовлетворительно 2 пули.

Порядок выполнения . После того как обучаемый займет место для стрельбы появляется цель 6 раз, по 3 сек. каждый раз, с промежутками между показом в 10-15 сек. Первый показ цели производится для ознакомления стрелка с местом ее появления.

Упражнения 2е и 2ж считаются отработанными только при условии выполнения по оценке отлично или хорошо, после чего обучаемые могут быть допущены к прохождению зачетного упражнения 2.

ЗАДАЧА ТРЕТЬЯ

ПОРАЖЕНИЕ ДВИГАЮЩИХСЯ НАЗЕМНЫХ ЦЕЛЕЙ (в пределах 800-1000 м)

РИС. 4.

На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 25 (зач. упр. - 4, подг. - 14. зап. - 7); для оптического прицела - 25 (зач. упр. - 4, подг. - 14, зап. - 7).

Всего боевых патронов на третью задачу - 50, малокалиберных патронов - 30.

Зачетное упражнение 3

Цель -макет головы (рис. 4) - боец, идущий вдоль окопа по дну рва, отрывающийся при поражении.

Расстояние - 300 м.

Патронов - 4 (на каждый прицел).

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы - лежа, с использованием ремня и упора.

Оценка - поразить цель: «отлично» - с двух выстрелов; «хорошо» - с трех выстрелов; «удовлетворительно» - с четырех выстрелов.

Порядок выполнения . Огневой рубеж оборудуется разнообразными местными предметами, удобными для использования их в качестве укрытия и упора. По команде командира обучаемый располагается для стрельбы, применяясь к местности и маскируясь; получает от командира сектор наблюдения. На устройство, маскировку и ознакомление с наблюдаемым участком дается 3 минуты. По истечении указанного времени появляется цель и двигается вдоль фронта со скоростью 2 м/сек. на протяжении 10 м и скрывается за вторым укрытием. Движение цели повторяется 3 раза.

Причинами невыполнения упражнения чаще всего является:

а) излишняя торопливость в производстве выстрела, влекущая за собой неточность прицеливания и дерганье за спуск;

б) излишний вынос точки прицеливания, несоразмерный с движением цели;

в) прицеливание без учета упреждения на движение;

г) мешкотное нахождение цели при стрельбе е оптическим прицелом.

Подготовительные упражнения

3а. Тренировка в производстве стрельбы по двигающейся наземной цели

Упражнение проводить с учебными патронами и с поверкой прицеливания ортоскопом вначале накоротке (5-10 м), а затем на действительной местности (в пределах 400м). Цели изображаются или легкими двигающимися мишенями (накоротке - уменьшенными), или живыми людьми при соблюдении мер предосторожности. Начав тренировку по целям, медленно двигающимся в направлении стрельбы (приближающимися и удаляющимися), упражнение постепенно, по мере успешности тренировки, усложнять, изменяя направление движения (по фронту, облически), время и скорость движения. Тренировку в стрельбе по целям, двигающимся в сторону, начинать прямо с приема непрерывного сопровождения цели мушкой со взятием нужного упреждения.

Закончить тренировку производством стрельбы по быстродвигающимся наземным целям: всадник, тачанка, самокатчик, автомобиль, танкетка и т.п. как по горизонтальной местности, так и по скатам в различных направлениях. При обучении стрельбе по автомобилю и танкетке необходимо добиваться сознательного определения наиболее уязвимых мест (водитель, мотор, щели для наблюдения и т.д.).

При проработке упражнения дать обучаемому понятие о времени полета пули на различных расстояниях и выработать навык в быстром нахождении соответствующих справочных данных в стрелковой линейке для снайпера.

3б. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя

а) Проработать зачетное упражнение первой задачи Курса определения расстояний в пределах до 1500 м;

б) Проработать и провести зачетное упражнение по задаче первой Курса наблюдения и боевого использования местности.

Зв. Практика в самостоятельном решении стрелковых задач по поражению появляющихся и двигающихся целей

Упражнение проводится на действительной местности.

Цели изображаются или легкими переносными мишенями, или живыми людьми; в последнем случае занятие рекомендуется проводить в форме встречного огневого столкновения. На упражнении должны быть отработаны вопросы:

б) выбор, занятие и оборудование места для стрельбы;

в) оценка и выбор появляющихся и двигающихся целей в различных направлениях и на различной местности (скаты);

г) выбор прицела, вынос точки прицеливания в зависимости от движения цели, расстояния до нее и внешних условий стрельбы;

д) корректирование огня по условным указаниям командира о месте падения пуль;

е) сознательное определение наиболее уязвимых мест автомобиля, танкетки и танка;

ж) определение необходимого количества патронов для поражения различных целей, пользуясь справочными данными стрелковой линейки для снайпера.

Зг. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по двигающейся цели

Цель № 26а (макет автомобиля), уменьшенная в 10 раз.

Расстояние - 50 м.

Патронов - 5.

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - попасть тремя пулями в уязвимую часть цели.

Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается по фронту на протяжении полтора метра в течение 3 сек. Движение цели повторяется 5 раз, за каждое движение обучаемый выпускает 1 пулю.

Зд. Углубление знаний материальной части винтовки и оптического прицела

Упражнение является углублением упражнений 1д, 1ж, 2б. Особое внимание обратить: а) на умение правильно собрать винтовку после полной разборки, чтобы не нарушался правильный ее бой, б) на признаки правильной отладки винтовки.

Зе. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по двигающейся цели

Цель № 26 (танкетка), уменьшенная в 10 раз.

Расстояние - 50 м.

Патронов - 5.

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы - но выбору стрелка, с переползанием на 10-15 м.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - поразить командира или водителя.

Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается облически под углом примерно в 45° на протяжении полутора метров в течение 3 сек.

Движение цели повторяется 5 раз; за каждое движение цели стрелок выпускает 1 пулю.

Зж. Практика в стрельбе с малокалиберным патроном по двигающейся цели

Цель № 18 (ручной пулемет в движении, наклеенный на щит 20X20 см), уменьшенная в 10 раз.

Расстояние - 40 м.

Патронов - 5.

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы - по выбору стрелка, с переползанием на 10-15 м.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - поразить цель 3 пулями.

Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается по фронту па протяжении 1 м в течение 4 сек. Движение цели повторяется 5 раз. За каждое движение обучаемый выпускает 1 пулю.

3з. Практика в стрельбе боевыми патронами по двигающейся цели

Цель № 14 - перебегающая фигура на щите шириной в 1,5 м, двигающаяся по фронту.

Расстояние - для обыкновенного прицела 300 м, для оптического - 400 м.

Патронов - 5 (на каждый прицел). Время определяется движением цели.

Положение - лежа с применением ремня и упора.

Показ попаданий

Оценка - поразить цель: «отлично» - 4 пулями; «хорошо» - 3 пулями; «удовлетворительно» - 2 пулями.

Порядок выполнения . Огневой рубеж обозначается разнообразными местными предметами, удобными для использования их в качестве укрытия. Исходное положение для стрельбы в 50 м от огневого рубежа. По знаку командира обучаемый скрыто выдвигается на огневой рубеж, изготовляется к стрельбе, применяясь к местности и заряжает винтовку. Цель появляется из-за укрытия через 1 мин. после знака для перебежки и двигается вдоль фронта на протяжении 10 м в течение 6-7 сек., скрываясь за вторым укрытием; движение цели повторяется 5 раз. Обучаемый ведет огонь по двигающейся цели самостоятельно. В наблюдении за стрельбой стрелку помогает наблюдатель.

3и. Практика в стрельбе боевым патроном по двигающейся цели

Цель № 18 - ручной пулемет в движении, при поражении скрывается.

Расстояние - для обыкновенного прицела 350 м, для оптического - 500 м.

Патронов - 5 (на каждый прицел).

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы - по выбору стрелка с переползанием до исходного положения для стрельбы на 40-50м с применением к местности.

Показ попаданий - после всех выстрелов для каждого прицела.

Оценка - поразить цель: «отлично» - с одной пулей; «хорошо» с трех пуль, «удовлетворительно» - с пяти пуль.

Порядок выполнения тот же, что и в упражнении 3з.

Упражнение 3з, 3и считаются отработанными только при условии выполнения их по оценке «отлично» или «хорошо», после чего боец может быть допущен к прохождению подготовительного упражнения Зк и зачетного упражнения 3 с оптическим прицелом.

Зк. Практика в стрельбе боевым патроном по двигающимся целям

Цель - условия и порядок выполнения упражнения, как в зачетном упражнении 3 для стрельбы с обыкновенным прицелом, но с показом каждой пули.

ЗАДАЧА ЧЕТВЕРТАЯ

ПРОИЗВОДСТВО СТРЕЛЬБЫ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ БОЕВЫХ ПОЛОЖЕНИЙ С УПОРОВ И ИЗ-ЗА ЗАКРЫТИЙ ПРИ СТРЕЛЬБЕ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛАМИ В ПРЕДЕЛАХ ДО 1000 м

На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для открытого прицела - 22 (зач. упр. - 8, подг. - 9, зап. - 5); для оптического прицела - 20 (зач. упр. - 8, подг. - 7, зап. - 5).

Всего боевых патронов на четвертую задачу - 42.

Малокалиберных патронов - 20.

Зачетное упражнение 4

Цель № 13 (поясная).

Расстояние - 200 м.

Прицел - обыкновенный и оптический.

Патронов 8 (по 2 патрона на каждое положение) на каждый прицел.

Время - по 15 секунд на каждое положение, не считая первое заряжание.

Положение для стрельбы - с использованием укрытий и упоров, лежа, сидя, с колена, стоя.

Показ попаданий

Задание - поразить цель из каждого положения двумя пулями.

Порядок выполнения . Заряжание производится отдельно для стрельбы из каждого положения двумя патронами.

При невыполнении упражнения из какого-либо положения повторная стрельба производится только из этого положения.

Упражнение считается выполненным, когда из всех положений стрелок дает требуемый результат, хотя бы после повторения в разное время.

Причинами невыполнения упражнения чаще всего является :

а) неправильное положение стрелка (положение туловища, ног, головы) в том или другом положении изготовки;

б) неправильная прикладка (приклад не в выеме плеча, напряженное положение туловища, ног, рук, особенно кисти правой руки);

в) неустойчивое положение стрелка и винтовки вследствие недостаточной предварительной тренировки с колена и стоя, в результате - стремление, особенно при стрельбе стоя, уловить момент для выстрела и дернуть за спуск;

г) неправильное и несноровистое использование упоров и укрытий при прикладке.

Подготовительные упражнения:

4а. Практика в боевом использовании местности, наблюдении за полем боя и определении расстояний

1. Проработать упражнения 2б, 2в, 2д Курса определения расстояний.

2. Проработать упражнения 2а, 26, 2в Курса боевого использования местности и наблюдения.

4б. Обучение производству стрельбы с упором и из-за различных укрытий с обыкновенным и оптическим прицелами

Упражнение проводить на специально оборудованном стрелковом городке. Тренировку производить из всех положений в зависимости от высоты и формы закрытия: стоя, с колена, сидя и лежа, с упора и с руки как с использованием ремня, так и без него.

Упражнения выполняются в полном походном снаряжении.

При наличии снайперских винтовок подготовительные упражнения без боевого патрона проводятся с оптическим прицелом, чтобы усвоить приемы установки головы и глаза при каждом из боевых положений стрелка, имеющих свои особенности.

Добиться правильного и сноровистого использования разнообразных упоров и закрытий на местности для стрельбы: окоп, канава, воронка, угол, дома, окно, щель в стене, забор, плетень, камень, дерево, куст и т.п. Требовать правильного положения стрелка и винтовки и наилучшего использования закрытия для защиты от взоров и выстрелов.

4в. Практика в стрельбе малокалиберным патроном с упором из-за закрытий

Цель 8а - круглая на щите.

Расстояние - 50 м.

Патронов - 8 (по 2 патрона из каждого положения).

Положение для стрельбы - лежа, сидя, с колена и стоя. Во всех положениях пользоваться упорами и закрытиями.

Показ попаданий - после стрельбы из каждого положения.

Задание - выбить не менее 9 очков из каждого положения.

Порядок выполнения . Огневой рубеж заблаговременно должен быть оборудован местными предметами (переносные деревянные макеты, ящики с землей, столбы, земляные мешки, бревна и т.п.). Обучаемые по приказанию командира принимают очередное положение для стрельбы, приспосабливаясь к упорам и закрытиям по своему усмотрению, согласно преподанным правилам. Командир до открытия огня должен проверить правильность и целесообразность использования местных предметов каждым обучающимся.

4г. Решение стрелково-тактических задач

На упражнении проработать и углубить следующие вопросы: а) разведка и оценка местности; б) выбор места для огневой точки и оборудование ее; в) составление стрелковой карточки и простейшего перспективного чертежа впереди лежащей местности; г) наблюдение за полем боя, отыскание и распознавание целей; д) определение до них расстояний; е) выбор времени для открытия огня; ж) выбор наивыгоднейших прицелов и точки прицеливания; 3) выбор наивыгоднейшего положения для стрельбы и момента для производства выстрела; и) производство выстрелов и наблюдение за его результатами.

4д. Практика в сбережении и хранении винтовки и боеприпасов в условиях действия ОВ (стойких и нестойких)

Упражнение проводить с целью привития обучаемым навыков в принятии мер к сохранению винтовки, оптического прицела и боеприпасов: а) при первых признаках ОВ; б) во время газовой атаки; в) после выхода из района действия ОВ.

4е. Практика в стрельбе боевым патроном с упором и из-за закрытий

Цель № 13 - поясная, наклеенная па щит размером 1X1,5 м.

Расстояние - 500 м.

Патронов - 3 (на каждый прицел).

Время

Положение для стрельбы - с колена или стоя из-за закрытия.

Задание

Порядок выполнения - при первом поражении цели стрельба прекращается.

Упражнение проводится в полном походном снаряжении.

4ж. Тренировка в стрельбе с колена с обыкновенным и оптическим прицелами

Добиться правильного и сноровистого исполнения приема при правильном положении корпуса, ног и рук как при пользовании ремнем, так и без него. Упражнение проводится с учебными патронами, с поверкой прицеливания и спуска курка в ортоскоп.

4з. Практика в стрельбе малокалиберным патроном с колена и сидя

Цель 8а - круглая на щите.

Расстояние - 65 м.

Патронов - 8 (по 4 из каждого положения).

Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания.

Положение для стрельбы - с колена и сидя.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - выбить не менее 16 очков.

4и. Практика в стрельбе боевым патроном с колена и сидя

Цель

Расстояние - 300 м.

Патронов - 2 (с каждого прицела) из положения с колена; 2 (с каждого прицела) из положения сидя.

Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания.

Положение для стрельбы - с колена и сидя.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - поразить цель с каждого прицела.

Порядок выполнения - выполнившие условия первой пулей, второй не стреляют.

4к. Тренировка в стрельбе с руки

Добиться правильного и сноровистого исполнения приема при правильном и устойчивом положении корпуса, ног и рук.

Упражнение проводить с учебными патронами. Особое внимание обратить на правильный спуск курка.

Тренировку закончить упражнениями в стрельбе на ходу. В кавалерийских частях практиковать стрельбу с коня.

4л. Практика в стрельбе малокалиберным патроном стоя

Цель 8а - круглая на щите.

Расстояние - 65 м.

Патронов - 4.

Положение для стрельбы - стоя с руки.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - выбить не менее 14 очков.

4м. Практика в стрельбе боевым патроном стоя

Цель № 13 - поясная, наклеенная на щит, размером 1X1,5 м.

Расстояние - 300м

Патронов - 2, только с обыкновенного прицела.

Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания (прикладка входит в счет времени).

Положение для стрельбы - стоя, с руки.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - поразить цель.

Порядок выполнения . Стрелок выпускает обе пули, независимо от попадания первой пули. Упражнение проводить с поверкой обучаемого учебно-контрольными патронами перед каждым выстрелом боевым патроном.

ЗАДАЧА ПЯТАЯ

СТРЕЛЬБА ПО ВОЗДУШНЫМ ЦЕЛЯМ (в пределах 500 м)

а) патронов боевых - 9 (осн. упр. - 7; зап. - 2);

б) патронов малокалиберных - 15 шт.

Показное упражнение

Цель - рукав, буксируемый самолетом, матерчатый усеченный конус, диаметр основания 1м, длина 5 м.

Расстояние - 200-300 м.

Высота - 100-200 м,

Патронов - по 3 на стрелка (только с обыкновенным прицелом).

Время определяется нахождением цели в секторе обстрела.

Положение для стрельбы - с колена или стоя, с применением к местности. Показ попаданий - по окончании стрельбы. Порядок выполнения. Упражнение выполняется группой лучших стрелков-снайперов, состоящей из 4 пар. По получении тактического задания группы занимают огневые точки и приспосабливаются для ПВО в указанном руководителем секторе. По сигналу руководителя самолет с рукавом делает последовательно три залета на назначенном секторе. При каждом появлении самолета группа открывает огонь по рукаву. Выбирая время для стрельбы, когда рукав находится в секторе обстрела. При невозможности организовать это упражнение следует ограничиться практикой в стрельбе учебными (холостыми) патронами по самолету, который совершает полеты на различной высоте и в различных направлениях в пределах снайперских дистанций (до 500 м).

Программа зачетов и упражнений разрабатывается совместно с приглашенным летчиком, которому предстоит совершать полеты. Программа должна быть на руках руководителя занятиями и летчика во время полета. Каждый пункт программы должен включать: направление движения по резко заметным с неба местным предметам (полотно железной дороги, шоссейная дорога и т.п.), высоту полета и, когда нужно, объекты атаки для самолета (пикирование).

Такое упражнение возможно организовать в масштабе части для всех подразделений, чтобы дать практику в исполнении приемов стрельбы по самолетам и практического усвоения правил стрельбы по ним.

Примечание. Упражнение проводится с обыкновенным прицелом, ввиду невозможности брать требуемое упреждение при полете самолета вдоль фронта (самолет выходит из поля зрения оптического прицела). При косом полете и движении самолета прямо на стрелка (приближается или удаляется) возможно пользоваться и оптическим прицелом.

Зачетное упражнение

Цель № 23 (силуэт самолета), укрепленная на движущейся проволоке.

Расстояние - 40 м.

Патронов - 4 (только для обыкновенного прицела).

Время определяется движением цели.

Положение для стрельбы - с колена или стоя с руки, по усмотрению обучаемого.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Оценка - попасть в силуэт: «отлично» - 4 пули; «хорошо» - 3 пули; «удовлетворительно» - 2 пули.

Порядок выполнения . Упражнение выполняется в полном походном снаряжении. Обучаемый изготовляется к стрельбе и заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается со скоростью 3-4м в сек. на протяжении не менее 20 м. Движение цели повторяется 4 раза, За каждое движение цели обучаемый производит один выстрел - по указанию командира или наблюдателя, когда цель войдет в безопасный сектор стрельбы.

Причиной невыполнения упражнения обычно является недостаточная натренированность в производстве стрельбы по быстродвижущимся целям.

Подготовительные упражнения

5а. Тренировка в изготовке для стрельбы по воздушным целям

Упражнение проводить на местности с учебными патронами.

Тренировать в быстрой и сноровистой изготовке для стрельбы по моделям самолетов, развешанным на возможной высоте, из различных положений (стоя, с колена, сидя, лежа на спине) как с упора, так и без упора. Довести быстроту изготовки для стрельбы по самолету из любого положения, включая заряжание обоймой и установку прицела по команде - до 6 сек.

5б. Тренировка в распознавании самолетов (свой зли чужой )

Упражнение проводить накоротке по уменьшенным моделям самолетов, типичных для своей или чужой авиации, приучая распознавать принадлежность самолетов не только по опознавательным знакам, но и по внешним признакам. Для выработки навыка в их распознавании следует широко использовать наблюдение за пролетающими самолетами во время полевых занятий.

5в. Тренировка в определении расстояний до самолетов по их виду и размерам

Упражнение проводить вначале накоротке, по уменьшенным моделям самолетов, пользуясь для определения условных расстояний прибором «Лира» и стрелковой красноармейской линейкой.

В дальнейшем перейти к упражнениям в определении расстояний по действительным самолетам, используя по возможности и ближайший аэродром или случайно пролетающие во время полевых занятий самолеты. На этих упражнениях необходимо добиться навыка в быстром определении расстояний до самолета (по видимости деталей) на глаз в пределах 500 м с точностью до 100 м.

5г. Тренировка в стрельбе по самолетам при различных направлениях движения

Упражнение проводить накоротке по силуэтам или моделям самолетов, вначале с прицельного станка с поверкой прицеливания указками, а затем с руки с поверкой прицеливания ортоскопом. Добиться навыка в определении направления движения самолета и соответственно этому - в выборе установки прицела и точки прицеливания по самолету:

а) атакующему,

б) проходящему в стороне (способы прицеливания над местными предметами по команде командира с выносом точки прицеливания на определенное количество корпусов самолета).

5д. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по самолетам

Цель № 32 (силуэт самолета, пикирующего на стрелка, наклеенная на возможной по условиям тира высоте).

Расстояние - 10 м.

Патронов - 3.

Время - 3 сек. на выстрел, не считая изготовки и заряжания.

Положение для стрельбы - с колена или стоя с руки - по выбору обучаемого.

Показ попаданий - после каждого выстрела.

Задание - попасть две пули в круг, описанный из центра головы самолета, радиусом 2 см.

5-е - то же .

Цель № 33 (силуэт самолета, проходящего по фронту), наклеенная на панораме с выдающимися местными предметами (отдельные деревья, церкви и т.п.).

Остальные условия те же, что и в предыдущем упражнении.

Упражнение выполняется способом прицеливания над местным предметом по команде командира. Контрольная точка габарита определяется командиром путем пересечения линий направления движения цели и отвесной через местный предмет.

5ж - то же .

Цель № 34 (силуэт самолета, пикирующего на соседнюю часть).

Остальные условия те же, что в предыдущих упражнениях.

Упражнение выполняется способом выноса точки прицеливания на определенное количество корпусов цели по условно указанной командиром дистанции. Контрольная точка определяется командиром простым отмером.

ЗАДАЧА ШЕСТАЯ

БЫСТРОЕ ПОРАЖЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЦЕЛЕЙ С ПЕРЕНОСОМ ОГНЯ ПО ФРОНТУ И В ГЛУБИНУ, С ОБЫКНОВЕННЫМ ИЛИ ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛОМ (в пределах 800-1000 м)

На выполнение задачи отпускается:

а) патронов боевых - 47 (зач. упр. - 15, подг - 22, зап. - 10);

б) патронов малокалиберных - 30.

Задача прорабатывается в маскхалатах в составе пары.

Зачетное упражнение:

Цель № 28 - перископ; № 29 - бойница; голова бойца (рис. 4), № 12 - грудная.

Расстояние - 100-400 м.

Патронов - 15.

Время . На выбор места в указанном районе, на занятие и маскировку его, на составление перспективного плана каждому обучаемому предоставляется 10 мин; время на стрельбу определяется появлением и движением целей.

Положение для стрельбы - по выбору стрелка, в районе по указанию руководителя стрельбы.

Показ попаданий - по окончании упражнения.

Оценка - поразить все цели, израсходовав не более: «отлично» - 8 патронов; «хорошо» - 12 патронов; «удовлетворительно» - 15 патронов.

Порядок выполнения. Руководитель дает каждому снайперу краткую тактическую обстановку и задачу с указанием района для расположения и сектора деятельности. Обучаемый пост, применять к местности и маскируясь, изучает полученный сектор и составляет перспективный план. Район расположения целей должен быть обозначен рядом местных предметов и ориентиров. В центре мишенного района устанавливается цель - окоп с бойницей на дистанции 200-250 м. Через 10 мин. после вручения задачи руководитель начинает показ целей:

а) Первой появляется цель - грудная на дистанции 300-400 м и стоит до поражения, но не долее 45 сек.; при поражении немедленно падает (скрывается).

б) Через 1 мин. от начала появления первой цели появляется на дистанции 150-200 м вторая цель - голова бойца (рис. 4), двигающаяся по фронту от одного закрытия к другому на протяжении 10 м в течение 15 сек.; стрелок переносит огонь на нее; при поражении цель падает (скрывается).

в) Через 2 минуты от начала появления первой цели в бойнице окопа появляется голова бойца (рис. 3), по которой стрелок открывает огонь самостоятельно; цель появляется на 5 сек. несколько раз (с промежутками между появлениями в 7-10 сек.) до поражения, но не более 5 раз; при поражении цель сразу скрывается и больше не появляется.

г) Через 2,5 минуты после начала появления первой цели в стороне от нее, на дистанции 100-150 м, появляется четвертая цель - перископ на 40 сек., стрелок переносит огонь на нее; при поражении цель немедленно скрывается.

Если стрелок не поразит какую-либо из первых трех целей, упражнение прерывается и стрелок от продолжения его отстраняется, для дополнительной тренировки.

О непоражении целей руководитель предупреждается показчиками или по телефону или условными знаками из блиндажа (флаг).

Подготовительные упражнения

6а. Решение стрелково-тактической задачи на ведение огня в бою

Упражнение проходится на действительной местности с учебными патронами. Цели изображаются или легкими переносными мишенями, или живыми людьми. В последнем случае можно проводить в форме встречного огневого столкновения. На упражнении должны быть проработаны вопросы:

а) скрытое передвижение на поле боя с маскировкой и применением к местности;

б) наблюдение за полем боя;

в) оценка и выбор целей;

г) составление перспективного плана;

д) определение расстояний;

е) ведение журнала наблюдений;

ж) взаимозаменяемость снайперов;

з) выбор прицела и точек прицеливания в зависимости от размера целей;

и) определение необходимого количества патронов для поражения различных целей.

6б. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя

а) Проработать упражнение: «Практика в определении расстояний при помощи оптического прицела» - условия как в упражнении 2е Курса определения расстояний;

б) проработать упражнения 2г, 2д, За, 3б, Зв Курса наблюдения и боевого использования местности.

6в. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня по фронту

Цель № 11 - головная и № 12 - грудная на интервале 10-12 м, падающие или скрывающиеся при поражении.

Расстояние - 300--400 м.

Патронов - 5.

Время - 40 сек. без заряжания.

Положение для стрельбы - по выбору обучаемого.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Оценка - поразить обе фигуры, израсходовав не более: «отлично» - 3 патронов; «хорошо» - 4 патронов; «удовлетворительно» - 5 патронов.

Порядок выполнения . В 20-30 м от огневого рубежа снайперу дается краткая тактическая обстановка и указывается сектор наблюдения. Снайпер, применяясь к местности, занимает место для стрельбы и маскируется. После этого ему дается 1,5 минуты на ознакомление с местностью. Затем появляются обе цели на 40 сек. Снайпер определяет расстояние до цели самостоятельно. Пораженная фигура скрывается (падает) и больше не появляется. Упражнение проходится в маскхалате. Для лучшей проработки вопроса стрельбы с неизмеренных расстояний рекомендуется для каждой смены менять огневой рубеж или показывать новую цель.

6г. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня в глубину

Цель № 28 - перископ и голова бойца (рис. 3), появляющаяся в бойнице, размером 20X30 см.

Расстояние - до первой цели 150 м, до второй - 250 м

Патронов - 5.

Время определяется появлением цели.

Положение для стрельбы - по выбору обучаемого, с применением к местности.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Оценка - поразить обе цели, израсходовав патронов не более: «отлично» - 3 патронов; «хорошо» - 4 патронов; «удовлетворительно» - 5 патронов.

Порядок выполнения . Руководитель дает снайперу краткую тактическую обстановку и указывает ему сектор его деятельности. Обучаемый применяется к местности, маскируется, изучает полученный сектор. Через 2 минуты после вручения задачи по приказанию руководителя начинается показ целей.

Сначала появляется перископ на 20 секунд, по которому стрелок и открывает огонь; при поражении перископ немедленно скрывается. Через 20 сек. после появления перископа появляется вторая цель - головка в бойнице. Головка появляется 5 раз, каждый раз па 5 секунд, с промежутками между показом 10-15 сек. После первого поражения головка больше не появляется.

6д. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня по фронту и в глубину

Цели : № 28 - перископ, голова (рис. 3) в бойнице и голова бойца (рис. 4), двигающаяся по фронту.

Расстояние - 100-300 м.

Патронов - 12.

Время определяется появлением и движением цели.

Положение для стрельбы - по выбору обучаемого.

Показ попаданий - по окончании упражнения.

Оценка - поразить все цели, израсходовав не более: «отлично» - 8 патронов; «хорошо - 10 патронов; «удовлетворительно» - 12 патронов.

Порядок выполнения - упражнение проводится подобно зачетному упражнению 5.

ЗАДАЧА СЕДЬМАЯ

ВЕДЕНИЕ ОГНЯ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ВИДИМОСТИ ЦЕЛИ (НОЧЬЮ В ТЕМНОТЕ) ПРИ ИСКУССТВЕННОМ ОСВЕЩЕНИИ, В СУМЕРКАХ (в пределах до 400 м)

На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 12 (зач. упр.-3, порт.-3 и зам.-6); для оптического прицела - 12 (зач. упр.-3, подг.-3 зап.-6).

Патронов малокалиберных - 10.

Зачетное упражнение 7

Цель № 14 -перебегающая фигура.

Расстояние - 200 м.

Патронов - 3 (для каждого прицела).

Прицел - обыкновенный и оптический.

Время - за каждое освещение цели произвести выстрел.

Положение для стрельбы - лежа, пользоваться ремнем и упором разрешается.

Показ попаданий - после всех выстрелов с данным прицелом.

Оценка - поразить цель: «отлично» - 3 пулями; «хорошо» - 2 пулями и «удовлетворительно» - 1 пулей.

Порядок выполнения. Обучаемый, получает от руководителя краткую тактическую задачу и располагается для стрельбы. На устройство дается 2 минуты, после чего командир отдает приказание показчикам приступить к работе. Показчики, спустя 5-10 сек. после подученного распоряжения, освещают цель на 3-4 сек. Цель освещается 4 раза с неровными промежутками в 5-10 сек.

Подготовительные упражнения

7а. Практика в глазомерном определении расстояний, наблюдении за полем боя и маскировке

1. Проработать задачу третью Курса определения расстояний.

2. Проработать упражнения 3е, 3ж, 3з и 3и Курса наблюдения и боевого использования местности.

7б. Практика в стрельбе малокалиберным патроном в темноте при коротком освещении цели

Цель № 14 - перебегающая фигура, уменьшенная в 10 раз, наклеенная на панораме.

Расстояние - 25 м.

Патронов - 3.

Время - за каждое освещение цели произвести 1 выстрел.

Положение для стрельбы - лежа, с упора.

Показ попаданий - после всех выстрелов.

Условия выполнения - поразить цель.

Порядок выполнения . Обучаемый изготовляется к стрельбе и заряжает винтовку в темноте. Цель коротко освещается командиром неожиданно для обучаемого включением света над далью или потайным фонарем. Цель освещается 4 раза, каждый раз на 3-4 сек. с неравными промежутками в 5-10 сек.

7в. Практика в стрельбе боевым патронам в полной темноте

Цель № 12 - грудная, на щите 1X1 м, во рту мишени сделана дырка диаметром 2 см.

Расстояние - 150 м.

Патронов - 3 (для каждого прицела).

Прицел - обыкновенный и оптический.

Время - не более 1,5 минуты.

Положение для стрельбы - по усмотрению обучаемого.

Показ попаданий - после стрельбы с каждым прицелом.

Оценка - поразить цель: «отлично - 3 пулями; «хорошо» - 2 пулями; «удовлетворительно» - 1 пулей.

Порядок выполнения . При стрельбе с обыкновенным прицелом разрешается покрытие мушки я прорези светящимся составом. Обучаемые занимают места для стрельбы. По приказанию руководителя показчик освещает дырку в щите с обратной стороны (имитация курения наблюдателем противника) на 3-4 секунды, затем делает перерыв на 5-6 сек. и опять освещает. Так повторяется 4 раза.

ЗАДАЧА ВОСЬМАЯ

ВЕДЕНИЕ ОГНЯ В СОСТАВЕ ГРУППЫ СНАЙПЕРОВ (в пределах 1500 м)

На выполнение задачи отпускается патронов боевых - 39 на обучаемого (зач. упр. - 25, подг. - 7, зап. - 7).

Зачетное упражнение 8

Тема - действия группы снайперов в боевом охранении при обороне.

Учебные цели .

1) Проверка командира взвода в организации огня группы снайперов.

2) Проверка снайперов в умении действовать во взаимодействии с соседними парами снайперов.

Программа стрельбы

Постановка задач снайперам командиром взвода; выбор, устройство и занятие снайперами мест для стрельбы; составление перспективных планов или стрелковых карточек; организация наблюдения. Ведение огня снайперами; разделение и корректирование огня.

Организация стрельбы

Руководитель-командир стрелковой роты или начальник команды снайперов. Тактический фон - взвод в боевом охранении. Количество целей и порядок их расположения указаны на схеме 1. Все цели должны быть появляющимися, падающими или скрывающимися при поражении. Для наблюдения за применением к местности и их маскировкой в районе мишенной обстановки в блиндажах (не в створе с обстреливаемыми целями) располагаются наблюдатели с перископами.

СХЕМА 1.

Время на устройство, занятие мест для стрельбы и маскировку и подготовку данных для стрельбы - 15 минут и на стрельбу - 5 минут. Расчет боевых патронов на четыре пары снайперов - 200 (по 25 штук на стрелка).

Порядок проведения

В стрельбе принимают участие одновременно четыре пары снайперов. Одной паре разрешается нести стрельбу с оптическим прицелом. Каждая смена составляется из снайперов одной роты под командой одного из командиров взвода, по назначению руководителя стрельбы. Руководитель объявляет командиру взвода краткую тактическую обстановку, командир взвода объясняет обстановку и дает задачу снайперам, после чего снайперы по указанию командира взвода приступают к выполнению своей задачи. После занятия снайперами мест для стрельбы и готовности их к стрельбе руководитель дает распоряжение для поднятия целей. Все цели поднимаются одновременно.

Снайперы самостоятельно открывают огонь но ним. Каждая пораженная мишень тотчас же скрывается. По истечении пяти минут от момента появления целей по приказанию руководителя непораженные цели скрываются.

Оценка стрельбы - за каждую непораженную цель засчитываются штрафные очки: за непораженную батальонную пушку - 3 очка; за непораженный станковый пулемет - 3 очка; за непораженный ручной пулемет - 2 очка и каждую непораженную цель из числа остальных - 1 очко. Для выполнения упражнения требуется получить не более 10 штрафных очков при наибольшей экономии патронов: «отлично» - при расходе не более 160 «хорошо» - при расходе не более 180, «удовлетворительно» - при расходе не более 200 патронов.

СХЕМА 2.

Подготовительные упражнения

8а. Практика в решении стрелковых задач

Упражнение прорабатывается в составе группы снайперов. Упражнение проводится на разнообразной местности, повторяя его в различное время суток. При проработке упражнения обратить внимание на организацию наблюдения, распределения огня между парами снайперов; на оценку целей и определение потребного количества патронов для поражения различных целей.

8б. Практика в ведении огня в составе группы снайперов с распределением его по целям

Цель - как указано на схеме 2.

Расстояние - от 200 до 800 м.

Патронов - 56 на 4 пары снайперов (по 7 штук на с грелка).

Время - 2 минуты после окончания подготовки к стрельбе.

Прицел - у одной пары допускается оптический, у остальных - обыкновенный.

Оценка стрельбы - за каждую непораженную цель засчитываются штрафные очки: за непораженный станковый пулемет - 3 очка; за непораженный ручной пулемет - 2 очка и каждую непораженную цель из числа остальных - 1 очко.

Оценка «отлично» дается при получении не более 3 штрафных очков.

Оценка «хорошо» - при получении не более 7 штрафных очков.

Оценка «удовлетворительно» - при получении не более 10 штрафных очков.

Порядок выполнения - применительно к зачетному упражнению 6, но установка всех мишеней мертвая.

Школа невидимок
- Да вот же он, прямо у вас перед носом! - инструктор в камуфлированной шляпе, надвинутой по самые брови, рукой указывает на рядом стоящее дерево. До него тридцать шагов, не такая уж густая листва, но я хоть убей никого там не вижу. Прибегаю к хитрости, щелкаю фотоаппаратом и на экранчике пытаюсь приблизить картинку - пусто! Инструктор смотрит на меня с каменным лицом, только из-под выцветшей панамы смеются глаза.- Нету? - лицо серьезное, но видно, что бывалого снайпера ситуация забавляет.- Нету, - пожимаю плечами.- Серега, подай голос! - сложив руки рупором, кричит инструктор.- Чего? - доносится из леса. Но я опять не могу понять, откуда отозвался хитрый снайпер.
- А здесь? - бывалый стрелок подводит меня ближе.Мы обходим дерево, проламываясь сквозь кустарник, я поднимаю голову - опаньки! - прямо надо мной, упираясь ногами в ствол, висит камуфлированный боец и машет мне рукой. Ствол винтовки торчит прямо из дерева.
- Пока снайпер невидим - он жив, - объясняет инструктор. - Даже после выстрела противник не должен его обнаружить, вот смотри, курсант забрался не абы на какое дерево, оно стоит так, что звук от выстрела рассеется среди остальных растений и понять, откуда стреляли, будет невозможно. Ты же слышал, как он отозвался? Направление не угадал? То-то и оно. Невидимый, неслышимый - призрак. Этому мы здесь ребят и учим - стрелять и выживать.
Главная добродетель - терпение

Мы на полигоне, где проходят занятия одного из самых закрытых учебных заведений Дальнего Востока - Хабаровской школы снайперов, где готовят мастеров точного боя. Выпускники - «товар» штучный и очень востребованный, «купцы» за ними буквально в очередь выстраиваются. На подготовку одного специалиста уходит около трех лет. Интенсивный курс они проходят в снайперской школе, дальше самостоятельные занятия.- Это минимум, который необходим, чтобы из парня, умеющего неплохо стрелять, сделать настоящего снайпера, способного поражать любые цели из любого оружия в любой местности, - делится мой проводник. Вообще же снайпер учится всю жизнь. Остановился, решил, что ты все знаешь и умеешь, значит, проиграл предстоящую схватку. Каждое действие приходится анализировать. Вернулся на базу - вспомни все свои шаги, найди ошибки: что ты делал не так, подумай, как не совершать их в дальнейшем. Интеллект - оружие снайпера не хуже винтовки, а то и помощнее будет.- Человек, вооруженный интеллектом и сухпайком, практически бессмертен, - подмигивает ему сидящий рядом офицер. - А что у него в руках - пистолет, автомат, СВД или рогатка - не суть важно. Меня сопровождают сорокалетний инструктор без знаков различия, в выгоревшем камуфляже, с травинкой в уголке рта и веселый капитан-балагур - особист. Есть несколько условий, которые придется выполнять. Лиц не показывать, званий не называть, о том, куда пойдут служить курсанты, сколько их здесь занимается и кто такие инструкторы, не спрашивать. В по-весеннему яркой траве едва заметное движение. Не обратил бы внимания, если бы мне не показали. Медленно- медленно, плавно-плавно, прижимаясь к земле, движется снайпер. Со стороны - вылитая кочка с травой. Движение, стоп, осмотреться, еще движение, стоп. Вот так потихоньку он доползает до дерева, выглядывает из-за ствола и подает сиг- нал напарнику. Теперь тот ползет, не торопясь, выбирая маршрут. - Спешка нужна сами знаете при каком занятии, - комментирует мой собеседник. - А здесь главное - тихо и спокойно сделать свое дело. Бывает, что до позиции вот так несколько часов добираешься, оборудуешь ее, потом ждешь цель. В снайперы нетерпеливых не берут. Умение, с одной стороны, ждать, с другой - выбрать нужный момент для выстрела - одно из главных умений снайпера.
Что снайперу хорошо, для гражданского минимум простуда
Пока одна группа занимается в лесу, другая отрабатывает переправу через водную преграду. Задача про- стая: на одном берегу, прикрывая друг друга, снайперская пара входит в реку, плывет под водой, на противоположном берегу выходит, тщательно контролируя окрестности через прицел автомата. Снаряжение и одежда в специальных непромокаемых мешках, притопленных в воде при помощи груза. Тут свои сложности. Во-первых, май в Хабаровске это далеко не август, температура воды ниже комфортной отметки. Во-вторых, это отдыхающие могут себе позволить выбрать песчаный пологий берег. Снайперу надо войти в воду там, где отдыхающие не ходят, и выйти там, где их никто не увидит. В идеале берег должен быть неудобным для купания, заросшим ивняком или высокой травой, с неровным дном. Выходить надо быстро и незаметно. Желательно ночью, в сумерках или на рассвете. Это у гражданских такие водные процедуры могут вызвать дискомфорт. Для снайпера это обычное дело. Замусоренный безлюдный берег - подарок судьбы. Вот и плавают курсанты с одного берега на другой в ледяной воде целый день. Жизнь важнее неудобства.По горам, по долам
- Огонь-огонь? - спрашивает у инструктора камень.- Огонь-огонь, - соглашается тот. Через секунду раздается хлесткий, как удар кнута, выстрел СВД. Горная подготовка. На каменном карьере торчит одинокая горка. У подножия в теньке сидим мы с инструктором, рядом в скалах, накрываясь брезентом, маскируются курсанты. Другая пара отрабатывает скоростные спуски-подъемы на горке. Там солнцепек, но инструктору на это наплевать. - Зато не замерзнут, - комментирует он и хорошо, по-доброму улыбается, провожая отеческим взором буквально слетающих с горы воспитанников.- Трудно в вашу школу попасть? - интересуюсь у снайпера. - Наверное, только мастеров спорта берете?Тот оглядывается на особиста, и оба заливисто смеются. - Где же их столько наберешь? - отвечает инструктор. - Нет, берем обычных парней, а уж потом делаем из них снайперов. Метко стрелять - это только треть дела. Снайпер должен уметь думать, быстро бегать, ждать, плавать под водой, карабкаться на скалы. Да всего не перечислишь. Вот, например, физическая подготовка. За выход снайперской паре приходится проходить несколько десятков километров. Естественно, мы их здесь гоняем и в хвост и в гриву. Сейчас труд- но - потерпят, зато потом спасибо скажут.- Точно? - смотрю на него недоверчиво.- Точно, - кивает тот. - Уже говорили.- Не все, конечно, «доживают» до выпуска, многие отсеиваются, остаются самые «жилистые», но те, кто оканчивает школу... я за них спокоен. Они ни в воде не тонут, ни в огне не горят. А медные трубы... снайпера с оркестром встречают очень редко, они люди не тщеславные, так что и медные трубы им не помеха.
Что нужно, чтобы поступить в Хабаровскую школу снайперов? Инструкторы поделились требованиями к поступающим в снайперскую школу. Во-первых, необходимо состоять не менее года на штатной должности снайпера в любом подразделении Восточного военного округа. Второе необходимое условие - кандидату должно быть не более 28 лет, такое вот возрастное ограничение. Нагрузки там нешуточные, не каждый тридцатилетний выдержит. В-третьих, поступающий должен иметь спортивный разряд по стрельбе, любой, необязательно быть мастером спорта или КМС, но стрелять надо уметь. Четвертое - отличная физическая подготовка. Снайперу необходимо быстро бегать, быть выносливым и сильным. Физическое состояние кандидата будут проверять во время жестких трехдневных экзаменов в школу. Также инструкторы будут оценивать интеллектуальное развитие поступающего. Его будут проверять на умение думать быстро в любых условиях. Также экзамен включает в себя психологическое тестирование. Специалисты посмотрят, есть ли у военнослужащего необходимые снайперу качества: терпение, усидчивость, психологическая устойчивость в экстремальной обстановке, умение не теряться в самой сложной ситуации. Как показывает практика, даже если кандидат выдержал все вступительные экзамены, не факт, что он дойдет до выпускных испытаний. Очень много неплохих стрелков отсеивается во время обучения. По статистике, оканчивают школу только треть от всех поступивших.Другие материалы свежего номера еженедельника «Звезда» вы можете прочитать, скачав электронную версию газеты.

---